CRONOGRAMA
ABRIL
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DATA
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TEXTOS/ATIVIDADES EM SALA
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ATIVIDADES NO DIÁRIO
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6
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Aula acessibilidade: incursão pelo campos da UDESC com análise das condições de acessibilidade.
ENTREGA DO DIÁRIO
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Duplas de estágio e grupo que não faz estágio, elaborar roteiro para observar instituições (estágio) e UDESC (não estagio)
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13
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Quinta feira santa na educação laica
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Comer chocolates, descansar, estar perto das pessoas queridas.
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20
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CAMPOS DE ESTAGIO. Não haverá aula em sala, colher dados a atividade com roteiro de acessibilidade.
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Anotações
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27
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Apresentação dos dados coletados sobre acessibilidade;
Apresentação das reportagens estudadas em sala.
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Anotações sobre as reflexões efetuadas em sala de aula.
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MAIO
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4
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KERN, Caroline. Um processo considerado bem-sucedido de inclusão escolar e o diagnóstico de Síndrome do Autismo: Uma história com muitas vidas.2005.180f. Dissertação (Mestrado em Educação). Universidade Federal de Santa Catarina. Florianópolis, SC, 2005.
(texto enviado por email)
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Texto reflexivo sobre a história de vida e os processos históricos vinculados às pessoas com deficiência.
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11
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Especifidades diagnósticas em educação especial.
Sem texto específico
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Registro das aulas
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18
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MACHADO, Rosangela. Salas de Recursos Multifuncionais. Inclusão: R. Educ. esp., Brasília, v.5, n.1, p. 58-63, jan/jul. 201
(Arquivo digital ultimo texto da Revista encaminhada)
MANTOAN, O direito à diferença, na igualdade de direitos.
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Análise critica do AEE em relação aos estudos da educação inclusiva.
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25
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FANTACINI, Renata Andrea Fernandes et all. Ensino colaborativo: redefinindo as práticas pedagógicas na construção da escola inclusiva. Revista CAMINE: Caminhos da Educação, Franca, v. 5, n. 2, 2013. ISSN 2175-4217
Entrega do diário
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Atividade em grupo
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JUNHO
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1
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Atividade colaborativa
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Registro
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8
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SARAU- trazer poesias, sinopses de filmes, textos, livros de literatura, vídeos... que tenham conexão com a disciplina
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Anotações sobre a aula
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15
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Apresentação de dois TCC´s defendidos na FAED/UDESC com temáticas relativas à inclusão escolar.
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Texto reflexivo
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22
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Escolher um dos textos indicados e trazer a reflexão/informação proposta pelo/a autor/a.
Texto 1: Entrevista com José Ferreira Belizário Filho;
Texto 2:Atendimento Educacional Especializado de Alunos Cegos e com Baixa Visão;
Texto 3: O Atendimento educacional especializado para o aluno com deficiência Mental;
Texto4:Educação Escolar de pessoas com surdez- atendimento educacional especializado em construção;
Texto 5: Atendimento Educacional especializado para deficiência física.
In: INCLUSÃO. Revista da Educação Especial v.5 n. 1 Janeiro/Julho 2010 ISSN1808-8899
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ULTIMA Entrega do diário
Resumo do texto escolhido
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29
(3 aulas)
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Avaliação final
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